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          荣誉计划常见问题解答

          定义和elgibility要求

          题: 什么是在研究领域的荣誉?荣誉项目代表了你的正常功课的参数之外的研究领域非凡的承诺,一个主题或问题的探索。通常情况下,一个项目的荣誉是一个长达一年的研究和大量的创造性的工作,与在该地区研究的教师,以及由来自全国各地的高校教师进行严格审查的高潮。因此,一个荣誉项目应包括更多,而不仅仅是修订学期论文或项目为一疗程,即使它是一个顶点课程最后的工作。荣誉的项目可基于为一疗程所做的工作,但学生必须展示出明确如何在项目的范围和内容将显著从最初的工作推进。研究的每个领域都会有自己的判断工作作为荣誉的标准,所以请您所在地区的更多信息,与教师协商。

          题: 可我的项目是基于工作完全在校外做了什么?一般来说,是的。你的荣誉项目可根据在另一所院校暑期研究职位,例如。只要你有一个校内荣誉评审委员会在研究区(包括一名教师愿意担任导演)的协议,没有将提交工作成果进行审查阻止你。你的荣誉委员会和/或研究领域可对此类项目的具体要求。请在研究进一步的信息领域的椅子或项目主管咨询。

          题: 有没有最低GPA要求有资格的荣誉?是的,学生有资格获得荣誉课程,如果他们有至少3.20的总平均成绩。这是当意图完整的荣誉形式提出的要求。然而,在毕业的时候,学生必须有一个整体的平均成绩3.0。

          题: 有没有办法放弃的最低GPA的标准?请愿放弃任何的最低标准,必须由学生的支持研究区域的至少两个成员,包括系主任或项目主管(和系主任或项目主管学生的主要的提交ASC如果从所提出的荣誉学科不同),并以书面议案,将成为学生的项目记录的一部分的基础上,ASC批准。

          题: 我可以得到学分的荣誉项目?研究的大部分地区需要一个为期一年的项目相当。研究的一些领域允许这是两个独立的研究项目,一个每个术语。研究其他地区只允许一个词来对信贷进行;因此,一个学期可以是一个独立的研究项目和其他必须做作为课外项目。

          题: 没有一个项目必须包括独立研究信贷或以任何特定的方式完成,以便有资格获得荣誉?没有。往往一个学生追求的荣誉会为一项独立研究注册。而一个独立的研究使学生追求的利益,它并不一定产生荣誉学位项目。荣誉是没有这样的课程结束时自动实现的东西。荣誉质量工作可能比那些独立研究完成的其他项目起源。的确,荣誉可以实现完全超出的正规课程的工作;该项目,而不是几小时顺利完成,质量赢得荣誉。

          思维/规划阶段

          题: 我一直在思考一个荣誉项目,但我不完全明白它需要什么。有一些办法看到学生在过去所做的那样,这样我可以决定我是否愿意做吗?该库维护由谁以优异的成绩毕业的学生做项目的集合。完成去年春天项目的副本都可以在图书馆的一楼。也有认为是图书馆的历史收藏品的一部分荣誉项目的副本。在您的研究领域的教师进行磋商,以找出荣誉的工作在你的纪律的当前预期。

          题: 我什么时候可以做一个荣誉项目?荣誉的项目可能会在大三或大四完成。大多数情况下,荣誉项目在大四那年完成。在任何情况下,这是最好的一年,你将完成工作的荣誉之前,在春季和夏季期间与您所选择的导演,开始规划你的项目。有可能一个学生在毕业月/ 1月之前完成一个荣誉项目。

          题: 这是什么意思以优异的成绩毕业?在研究领域接受荣誉承认,你已经取得的细活一个特殊的水平,在你的领域的本科。荣誉代表的不是一个相对简单的任务的杰出成​​果,但有些重要的一个艰巨的挑战,顺利完成。

          题: 在实践中,这是什么意思以优异的成绩毕业?您在研究领域以优异的成绩毕业的事实将出现在节目开始和你的成绩单。此外,您将收到你的文凭毕业的证书。

          题: 做所有的人谁完成与荣誉荣誉毕业的项目?没有。完成该项目是在这个过程中重要的第一步。二是通过教师在研究方面进行的审查荣誉。在过去,教师评审确实判断一些已完成的项目是不值得的荣誉并没有批准他们。为您和您的主管与教师在有关的荣誉标准研究的领域,你在你的项目工作沟通是很重要的。第三个重要步骤是合议评审,项目的公开介绍,将通过学习其他地区的部分绘制的教员组成的委员会来判断。这合议审查委员会将确定是否有效的沟通工作,以非专业的观众。该委员会必须批准您的项目,以及为您收到来自大学的荣誉,但在这个阶段的问题是不是在区域的学习水平问题不太常见。

          题: 我听说,研究不同地区有不同的过程。这是真的?是。研究的每个领域都有自己的纪律,具体标准和程序。你应该找到一个教员谁愿意尽早在这个过程中与您合作。这个教员就会知道(或可以找到),用于研究领域的过程。建议你发现今年春季开学期间,有人计划在启动项目之前。

          题: 可我在做我比其他主要研究领域的一个项目?是的,如果在研究这方面的教师同意你的项目和你的工作。唯一的要求是,你必须学习的荣誉区域董事及您遵循为研究该地区建立的荣誉准则。你也应该与你的专业顾问咨询洽谈的利益和你外面的大面积追求荣誉的陷阱。请记住,一个值得荣誉的项目应该对这一领域可识别的贡献。

          题: 我可以做一个研究领域的一个项目,没有一个学术专业(例如宗教或教育)?是的,如果在研究这方面的教师认同。再次,唯一的要求是,你必须学习的荣誉区域董事及您遵循为研究该地区建立的荣誉准则。请联系您的主要顾问和椅子进一步建议中的学术地位委员会。请记住,一个值得荣誉的项目应该对这一领域可识别的贡献。

          题: 我可以做一个专题重大项目?是的,学生专题专业已经完成,在过去的荣誉项目。学生专题专业,应咨询自己的教师顾问团和ASC500万彩票如何做到这一点的细节的椅子。大多数在这个过程中的困难来自于获得正确填写的文书工作,并在选择委员会,对荣誉的常规准则的精神来评价你的工作。它可能是有根据的主题的广度多个荣誉主席的要求。

          题: 可能我做的项目研究的多个领域?如果你的意思是“你可以提交相同的项目,研究的多个领域在这两个荣誉”,那么答案是:没有。但是,如果你的意思是“你能在学习的两个不同区域做不同的项目”,那么答案是:有,但也有一些注意事项。第一要注意的就是荣誉的项目采取了很多的时间和精力。你会得到很好的建议仔细思考试图采取过多,特别是在你的高级一年。在尝试做两个风险是,在这个过程中,你很可能不会在任何一个方式是值得荣誉的完成。第二个需要注意的是,如果该项目是有点关系,你需要学习这两个领域对你的计划批准。这两个研究领域将需要同意,所做的工作是足以值得在他们的研究领域的荣誉,并坦然面对任何重叠。理想情况下每个项目的主任应包括在过程监控重叠的程度,所以你不要突然发现,你在最后有一个问题。

          题: 我决定做一个荣誉项目,有哪些步骤?请参阅一步一步的指示链接“荣誉的过程”。声明的意图,追崇

          题: 我怎么去有关声明我的意图做了一个荣誉项目呢?在十月的最后一个星期一(春竣工),或在3月最后一个星期一(以下为秋季项目完成),您将文件的意图,完成荣誉与学术地位委员会项目。这种形式包括以下内容:(1)的250字的描述所提出的或正在进行的工程; (2)名称和教职员工愿意担任该项目的荣誉评审委员会的签名; (3)在研究领域的椅子或项目总监的签名。看到该链接为进一步的说明“的形式和资源”。

          题: 什么是写作项目的500字描述的准则?这说明作为一个“建议”,并为“工作在进度报告”;我们不使用这些词,但是,因为每个学生可能在不同的阶段的过程中,当意图完成项目提交的荣誉。说明,但是,必须做到以下几点:

          • 说明该项目的目标。该项目的目标应该在关键的问题,研究问题,或有创意的想法做这个项目的学生地址的范围内加以说明。因此,你的发言应该反映在您的研究领域相关文献的知识。
          • 状态的项目是如何来完成:那你打算怎么办?你打算怎么办呢?你为什么做这种方式?如果你的项目是基于先前的工作完成后,状态你做了什么,你是怎么做到的,为什么你所做的工作这种方式。如果该项目是基于工作已经完成了“为信用”当然,这是你必须然后描述了额外的工作,你会做些什么来扩大初始项目的范围和内容,以完成荣誉审议工作资格。
          • 什么状态将通过完成这个项目来完成。你可能会考虑你会做这个项目,这项工作如何有助于研究的领域,你对它的理解学什么,和/或你的教育或个人的目标。
          • 证明所提出的项目作为值得考虑的荣誉(即,“一些重要的一个艰难的挑战”)。

          在此说明,你讲话的学术地位委员会,该委员会包括来自全国各地的大学学习不同领域的教职员工。你的描述,那么,应该着眼于非专业人员,这意味着你应该定义关键术语和左右的情况下,范围和项目的重要性非常清楚。

          完成这一切只在500字意味着你必须在你的项目足够的选择性和精确地告知你的目标和目的的命令。一定要开始起草由九月中旬这项工作,让自己的时间与你的主管对其进行审查,并作出适当的修订。

          题: 什么是一些常见的错误的人写这个项目介绍时做什么呢?有经常发生的三个问题:

          1. 一定要解决所有四项准则。最经常没有收到足够的答案之一是最后一个,在你应该解释为何该项目是值得的荣誉。更多详情参见下一个问题。
          2. 知道你的听众。学术地位委员会不一定包括从你的研究领域的一员,所以一定要解释术语的上下文,范围,内容,和你的项目的重要性,一个聪明的普罗就明白了。技术方面是不是解释的替代品;该项目的值必须在非技术方面予以明确规定。学生在科学,这意味着提供项目的简要相对非技术性概述你进入技术细节之前,将是一个不错的主意(并会帮助你,当你开始在该年底的全面总结工作处理)。学生不是在科学,这意味着你可能需要添加一些上下文相关学科领域,如果所有委员会中的教师在你的研究领域,可能没有必要。另一件事,该委员会将寻找的是大画面感:是什么让你的研究有趣和重要的,谁可能也感兴趣?在手段解决什么潜在的应用或影响是项目的科学(不是说你必然测试它们,但你知道他们的)。在其他领域是手段解决如何简单的项目装配到学科或什么学科的部分的某些部分可能会发现结果有趣。认为这是一个机会,教育别人对你的工作。
          3. 一定要清楚你希望做进一步你做了什么和什么。这个问题是这些学生立足于先前完成的项目他们荣誉的工作普遍。总结完成的工作,并投入太多关注,你会在你的荣誉今年进一步发展的具体点。如果你正在扩大先前笔试作为一门课程或独立研究的一部分,请不要将其副本;相反,提供了一个总结。荣誉项目更多,而不仅仅是修订学期论文为一疗程。 ASC的找你是如何扩大的背景下,范围,内容,和你的工作的价值的明显标志。

          题: What do you mean by the question "what makes your project worthy of honors?" The definition of 荣誉 in an Area of Study at W&J indicates that “honors represents not the outstanding accomplishment of a relatively straight forward task, but the successful completion of a difficult challenge of some importance. " How will your project take on a “challenge of some importance?” What differentiates your project from a research paper for a course or an independent study project? If you are basing your honors work on a previously completed project, you need to indicate what you are doing to make this much more than an exercise in revising a paper. Generally, this involves indicating what new research you will be doing and in what ways you will be expanding upon your initial paper. The ASC realizes that it is not always easy to articulate what makes a project worthy of honors. However, the committee asks the question because we feel that considering it gives students a fuller appreciation of what they are planning to undertake and what they will have accomplished when they are done. It is also a question that is often asked of students at the 合议审查 at the end of projects, so you may want to continue to reflect on it as you work on your project.

          项目报告

          题: 应我的最终报告有什么格式?研究的每个领域都有自己的荣誉项目的标准和准则,但大多数需要某种书面报告作为项目的一部分。最终的书面文件必须有一个标题页面(请参阅“的形式和资源”发现标题页面模板的形式)。最终项目的形式应适当领域。例如,如果你的研究领域通常不会对文件的抽象,那么最后的项目并不需要有一个。但是,它可以帮助人们提供哪怕是作为一个单独的文件做一个项目的简要概述或。对于在摘要的长度往往受限的科学项目,它可以帮助人们提供一个抽象的帮助引导读者从研究区域外的长,少技术的版本。这也是有帮助的内容表的报表,即使研究的领域并不需要它。

          荣誉回顾

          题: 我应该如何为荣誉评审准备?在研究的大部分地区,该项目的荣誉评审陈述应该是20-40分钟后,对于问题的时间。这是一个好主意,至少一次为你的导演练习这个演示,最好是在你将让您的演示房间。你还应该确保你所带来的建议的副本荣誉形式,上半部分完成,到演示文稿。一定要与你的荣誉评审委员会,以验证您的荣誉审查的格式进行协商。

          题: 如果荣誉评审委员会未能批准我的项目,有什么我可以做什么?如果荣誉审查委员会已决定不批准你的项目中,有没有什么可以做。一个项目不能继续,而不荣誉评审委员会一致认为,这是值得研究的区域荣誉的一个新的水平。出于这个原因,我们鼓励你讨论你在规划过程的早期你的荣誉评审委员会研究领域的荣誉标准。

          题: 这是什么意思时,荣誉审查委员会批准具有资格的一个项目?在荣誉评审委员会有权批准与资格项目的选项。该委员会能与项目一些实质性的,但潜在的可修复,问题的手段。有资格的手段批准,你现在有时间在解决相关问题,尽你的能力的小窗口。时间之窗通常为1-2周,基本上是直到几天你需要提交全面的总结,以合议审查委员会之前。在该窗口的最后,你将被要求提交项目的修订版,以供其审议的荣誉审查委员会。他们可能会或可能不会要求你重复的口头介绍部分。然而,荣誉评审委员会一般选择阅读书面文件的修订版。审查修订的项目后,荣誉审查委员会将决定你是否已经解决了他们的担忧。如果你有,那么委员会成员将签署并发送一个文件,由导演写的,到ASC表明资格都得到满足的椅子上,你的项目现在可以进入合议审查。

          你应该知道,有没有保证的荣誉评审委员会将您的修改后,批准该项目。如果你选择修改您的项目,采取行动的建议当然是你接近该委员会的每个成员,并询问了每个人的关注与您的项目。一旦你有关注列表,坐下来与你的项目总监,并确定哪些可以解决以及如何解决。

          合议审查

          题: How do I select my Collegiate Review Committee? The 合议审查 Committee is chaired by an ASC member and will also include an at-large faculty member and the project’s director. You will recommend to the ASC the faculty member at-large and indicate this recommendation on the Recommendation for 荣誉 form. Prior to making this recommendation you must get permission from the faculty member at-large. The faculty member at-large cannot be from your area of study(s) or major(s). The Deans are considered to be part of the faculty and may therefore be selected for your committee. Since W & J is a Liberal Arts College, the ASC would like to encourage you to think broadly in choosing your committee.

          题: 谁安排合议审查和空间来容纳它?你作为学生追求荣誉,需要找到你的合议审查时间,找到并安排一个房间拿在手里。你的导演可以/应该找到一个房间帮助。这个结果是不是你所期望的更多的工作。你可能会发现它需要改变一个或一个以上的委员会成员,以便找到的时候,你可以保存本次审查。这很好,但你应该跑最后名单过去ASC的椅子,以确保它仍然是可以接受的。

          题: 我应该如何为合议审查做准备?像荣誉评审,项目评审合议陈述应该是20-40分钟后,对于问题的时间。荣誉审查演示文稿可能会需要它被赋予的主要是普罗大众之前进行修订,如果不完全重写,在考虑更广泛的受众。你应该准备简报,供与不是每个人都会有阅读或完全理解该项目的假设合议审查委员会。这是拇指大多数发言的一个好的规则;但是,它是合议审查尤其如此,因为,因为这个评论是公开介绍,有些人可能参加谁没有收到你的工作的任何书面文件。并且,由于合议审查公开介绍,其他人也可以参加为好。这是一个好主意,至少一次为你的导演练习这个演示,最好是在你将让您的演示房间。你还应该确保你所带来的合议审查委员会形式的副本,与上半部分完成,到演示文稿。这种形式应给予ASC的代表,所以它可以用来记录合议审查委员会的有关项目的决定。

          题: 我可以给在大学审查,我给的荣誉评审相同的呈现?看到答案前面的问题。

          题: 我的项目是在一个非英语语言的现代化。我一定要翻译整个事情的合议审查?不,你不必对整个文档翻译。你必须做的是提供用英语进行全面总结,可能超过750字的陈述限制合议审查委员会。项目的这个总结会,帮助筹备委员会成员。出于礼貌,你可能会提供之前讨论项目简要他们的情况下,他们有问题的演示文稿。如果可能的话,你可以尝试选择委员会成员与一些熟悉你的项目是写在让他们有尝试读取项目,如果他们想要选择的语言。此外,对于合议审查演示文稿,不像荣誉审查的,应以英文进行。当你问他们是否将成为您的委员会,你应该解释这合议审查委员会成员。

          题: 这是什么意思为合议审查是公开介绍?因为一个文科教育的目标之一就是为学生有效地对他或她自己的研究领域之外的广大观众沟通,合议审查将在学院的网站上公布,并会向公众开放。请亲自邀请朋友和家人,你的愿望。

          题: Why do I have to turn in two copies of the written portion of the project with the "荣誉 Report of the 合议审查 Committee”? Your 荣誉回顾 Committee will determine what needs to be submitted as written documentation of your honors project. The copies of the written work turned in at then end of the process will be bound and will become part of the Washington & Jefferson College 图书馆’s permanent collection of honors projects. These copies of the project must be turned in to the ASC chair.

          当出现故障

          题: 是否有任何例外荣誉手续?如果出现错误意外的是,有没有在截止日期的任何灵活性?例外的任何荣誉程序必须由相关系主任或项目主管的ASC请求,必须由一个书面动议这将成为学生的项目记录的一部分的基础上,ASC批准。

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