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          荣誉进程

          代表荣誉项目的常规功课的参数之外的研究领域非凡的承诺,一个主题或问题的探索。通常情况下,一个项目的荣誉是一个长达一年的研究或创造性的工作实质与研究区,以及由来自全国各地的高校教师通过教师进行严格审查的高潮。此页面列出了在完成一个荣誉项目的过程中的步骤。

          预计完成日期前一年

          与整体平均成绩至少3.20,并在他们的研究领域中持续工作了严重的利益上的话题或问题学生应考虑制定一个荣誉项目的建议。至少六个月的预计完成日期前,学生接近一个教员应该思考的一个项目,并要求教员也充当项目的主任。随着课程主任,学生应养成阅读列表或计划用于该项目的凸等工作。如果学生和管理人员还可以查阅随着研究区,以确定在椅子或节目总监何为学习的那个区域荣誉层面的工作。

          秋季和春季完成

          由上周一的最后一个星期一十月,或在三月在以下秋天完成,学生文件应该意图完成一个荣誉项目状态形成与学术委员会(ASC)。包括以下la solicitud:(1)建议项目的或正在进行中的250字的描述; (2)教师愿意担任该项目的授勋评审委员会的名称和签名; (3)在研究领域的椅子或项目总监的签名。如果该项目是基于一个顶点或其他过程中完成的工作,学生必须证明如何,该项目将荣誉的工作大大推进超出完成什么,或者将完成该课程。为写250字的描述准则可能在发现 常问问题.

          评审委员会由学生项目的课程主任主持的荣誉,并且必须包括在研究领域至少一个其他教员。研究的每个领域可能有一个荣誉评审委员会的组成其自己的更详细的要求。随着ESTA委员会负责确定以任何标准的荣誉项目的老有所为研究这方面合适的。感兴趣的研究领域追求荣誉鼓励学生在过程的早期讨论的荣誉,老有所为这方面的标准,指导教师或系主任或项目总监。

          ASC的专家评审,并会回应一个简短的信件复制到主要每一位学生。特别是ASC可以提出问题,学生们会发现在准备在大学审查,以传达他或她的工作,具有本科广泛的受众有帮助。

          年度最佳项目闭会期间/夏

          对荣誉学生工作闭会期间,夏季提供了极好的机会项目要完成的研究,实验,和/或写入。还有,以满足休会或夏天没有正式的截止日期期间,但学生和导演都建议在为荣誉,以审查准备设置合理的目标走在了相关的术语。

          年度最佳项目的最后一期

          术语年底完成至少六周之前,学生应该安排一个日期,以满足他或她与授勋评审委员会审核。在这次会议上,学生将呈现优异的成绩通过的指导方针或研究该区域的传统推荐,他或她的荣誉评审委员会同意的方式进行项目。如果需要书面报告,学生应该在报告会前一周交付荣誉评审委员会。

          如果已完成的项目荣获荣誉评审委员会成员的一致同意,学生可以提前到合议审查。术语年底完成至少四周之前,该项目的总监将立案荣誉配备了ASC的建议。这份执行埃斯特包括荣誉评审委员会成员的签名。学生需要选择一个在逃成员合议教师评审委员会推荐和使用形式请求荣誉ESTA独立。已经是学生必须收到了教员的批准。 ASC将指派一名ASC成员加入委员会。

          评审委员会由ASC成员主持大学生,将包括同样在大型教员和项目经理。无论是会员还是教师在超大的ASC成员可以是从研究或任何学生的专业的项目的区域。以多数票通过,该委员会将判断学生的书面和口头项目的通信向广大观众的有效性。合议审查委员会将提交其随后一页的报告,ASC委员会的荣誉主席。一个未绑定的硬拷贝和荣誉项目(该项目或项目的其他可接受的文件的完整的书面部分),并在扉页的最终草案的电子副本必须提交到现在ASC椅子。

          毕业前的一个星期中,ASC的主席将致函总统办公室和寄存器的命名在他们的研究领域有没有遇到过资格的荣誉学生。当高年级是由于,在ASC的主席和记录将验证符合条件的学生的总平均成绩,以确定是否荣誉仍然符合经批准的最低(3.0在这个阶段)。总统的办公室将被告知学生使他们没有资格谁的GPA。毕业时,学生的荣誉实现研究区域将被特别地认可。

          资源和形式

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